武汉理工大学志愿服务队开展助残扶残行动

　　为了能给残障朋友们带去丰富的精神娱乐，让他们感受暖暖的社会关爱，武汉理工大学聚集了一群助残志愿者，像勤劳又善良的“小蜜蜂”，活跃在各校园、社区和特殊儿童教育学校。

 

　　盲人电影院：用“耳朵”看电影

 

　　为了能给盲人朋友也能享受影视大片的精彩。该校政治与行政学院专门组建了一支“给盲人讲电影”助残志愿服务队，“用声音描绘光影，让爱点亮心灵的眼睛”。

 

　　至今，已在武汉市共讲解电影70余场，在武汉市各区服务盲人近2000人次，培训大学生志愿者近600人，培训武汉市残联助残志愿者和协理员80人，积累可供讲解电影近40部，成功协助武汉市残联创办了14家盲人电影院。

 

　　“这个人从车上走下来，掏出了手枪……”对着电视荧幕，愿者通过语言讲解，与电影对白配合，让盲人朋友“看”的津津有味。

 

　　72岁的赵和尚，三岁时就双目失明，近七十年生活在没有画面、没有色彩的世界里。“以前只能‘听’电影，经常电影放完了还不知道故事情节。现在志愿者‘讲’电影相当于给我们‘安’上了一双眼睛，我们也能看电影了！”

 

　　讲话很容易，但“讲”电影却不简单。有时为了揣摩人物感情和心理变化，哪怕几秒钟的画面也要反复观看，多次推敲、演练，才能让“讲”电影尽可能达到与看电影相同的欣赏效果，一部“盲人电影”的制作时间甚至长达一个月之久。

 

　　助残教学：用手指来“对话”

 

　　“一手伸拇指，弯曲两下，表示‘谢谢’；右手上举，五指微曲，向前挥动几下，表示‘再见’……”每周三，武汉理工大学报告厅都定期开展手语教学培训。“手语的动作虽然表面看差别不大，事实上，相差一点点就可能是别的意思，因此必须要细化到每一个动作”，团队负责人说。

 

　　志愿者先跟手语专业老师学习，再通过相互“对话”达到熟练运用。除了对志愿者们进行培训，手语服务队也进入社区对社区工作人员进行日常手语用语和手语歌曲教授，让他们能更好地为社区残障人士提供帮助。

 

　　“香蕉用英文怎么说”、“猫咪怎么说”……“心心语”助残服务队的志愿者小李每次来给自闭症患儿上课，都会事先准备好很多小卡片，写汉字、写拼音、写英语单词，方便随时帮壮壮复习所学的东西。“我不会放弃这些‘来自星星的天使’，我的努力，总会让他们变得越来越棒。”小李说。

 

　　让爱心接力赛永远跑下去

 

　　开展助残服务以来，武汉理工大学注重完善助残档案，建立起一套有效的监督机制，让大学生志愿者这些“流水兵”有了固定的“铁打营盘”，志愿者服务的热情也高涨了。

 

　　目前，武汉理工大学正通过建立“盲人电影院”、录制有声话剧、开展特殊教育课堂等新形式，积极宣传助残活动，号召更多的大学生志愿者加入帮扶残疾人行列。

 

　　“助残志愿服务团队一直致力于培养专业化的志愿服务者，重视与残联机构、特殊教育机构和社区之间的交流合作，以四位一体的联动机制为交流平台，整合各方资源，让大学生志愿者可以不断提升服务能力，拥有归属感。我们想让爱心接力赛永远跑下去！”武汉理工大学政治与行政学院团委书记万伟伟说。