内蒙古乌海市乌达区： 做好“三篇文章” 完善干部教育培训“供给端”

　　今年以来，内蒙古自治区乌海市乌达区坚持将干部教育培训作为提高干部队伍整体素质的重要途径，在内容设置、方式选择、过程管理上校精度、拓宽度、强力度，不断完善干部教育培训“供给端”。

　　做好系统谋划文章，推动内容从“粗放式”向“精细化”转变。严格按照《干部教育培训工作条例》和全国、自治区、乌海市干部教育培训规划，结合本地干部教育培训工作实际和干部需求，制定《乌达区干部教育培训规划（2023—2027）》，以高质量干部教育培训服务高素质干部队伍建设。充分利用日常了解、征求意见、发放调查问卷等多种形式，征集培训需求23条，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，提升培训针对性、有效性。

　　做好精准滴灌文章，推动方法从“平面式”向“立体化”转变。坚持“干什么练什么，缺什么补什么”的理念，改变课程设置系统性不强、内容分散，课堂讲授“单一式”“填鸭式”形式，探索构建“现场式”专题调研、“贯通式”研讨培训、“互动式”案例教学等教学形式，开展年轻干部理想信念强化、专业化能力提升、青年干部培训、网络培训等10期，让干部教育培训更具活力。实施干部教育培训“走出去”战略，组织干部赴北京、深圳等具备特色做法、成熟经验、带动效应的城市，有效提升干部谋事起势的境界格局和推动落实的专业水平。

　　做好跟踪问效文章，推动管理从“单一式”向“系统化”转变。加强“训前训中训后”统筹管理，做好课前审查、课中跟班、课后评估等各项工作。训前对已列入年度计划的培训任务，要求主办单位在开班前二周向组织部报备培训方案；训中由组织部、党校安排专人跟班管理，近距离、全方位了解掌握学员的上课考勤、学风纪律、制度遵守、学习任务落实等情况；训后建立健全干部教育考核评价和跟踪问效机制，开展课程安排、教学质量、培训方式、培训效果满意度测评，根据意见及时调整优化干部教育培训计划。同时，通过理论测试、研讨交流、撰写心得等手段，推动知行合一、学用转化。（作者：段勇宏）